- Soziales Lernen als Unterrichtsfach in Jahrgang 5
- Demokratische Bildung im Klassenrat
- ab Jahrgang 5 besteht die Möglichkeit, sich auf grundlegendem und erweitertem Niveau auszuprobieren
- 2. Fremdsprache ab Jahrgang 6 auf gymnasialem Niveau
- Kompetenzorientiertes Feedback nach jeder Unterrichtseinheit
- Kompetenzorientierte Lernentwicklungsberichte + individuelle Klassenlehrerbriefe anstelle von Zensuren
- Zensuren ab Jahrgang 8
Merkmale einer IGS
- Gemeinsame Lernerfahrungen für SchülerInnen mit unterschiedlichen Lernvoraussetzungen
- Stärkung von Grundfertigkeiten, selbstständigem Lernen und Vorbereitung auf wissenschaftliches Arbeiten
- Unterstützung in der Entwicklung ihrer Selbstständigkeit
und ihrer Fähigkeit zu Kooperation und Mitbestimmung - Verantwortungsvolle Teilhabe am gesellschaftlichen Leben
- Entwicklung der gesamten Persönlichkeit, d.h.: Förderung der kognitiven Entwicklung der SchülerInnen und zugleich ihrer sozialen, emotionalen, kreativen und praktischen Fähigkeiten.
- Keine Trennung von Schulzweigen
- Kein Sitzenbleiben bis Klasse 10
